• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Май 2025
1чт2пт3сб4вс5пн6вт7ср8чт9пт10сб11вс12пн13вт14ср15чт16пт17сб18вс19пн20вт21ср22чт23пт24сб25вс26пн27вт28ср29чт30пт31сб
Июнь 2025
1вс2пн3вт4ср5чт6пт7сб8вс9пн10вт11ср12чт13пт14сб15вс16пн17вт18ср19чт20пт21сб22вс23пн24вт25ср26чт27пт28сб29вс30пн
Ноябрь 2025
1сб2вс3пн4вт5ср6чт7пт8сб9вс10пн11вт12ср13чт14пт15сб16вс17пн18вт19ср20чт21пт22сб23вс24пн25вт26ср27чт28пт29сб30вс
Январь 2026
1чт2пт3сб4вс5пн6вт7ср8чт9пт10сб11вс12пн13вт14ср15чт16пт17сб18вс19пн20вт21ср22чт23пт24сб25вс26пн27вт28ср29чт30пт31сб
Февраль 2026
1вс2пн3вт4ср5чт6пт7сб8вс9пн10вт11ср12чт
28
  • Сегодня
  • Завтра

Четверг, 12 февраля

10:30

Межрегиональный вебинар «Особенности педагогической обратной связи»

онлайн
18:00

Мастер-класс для абитуриентов магистерской программы «Стратегический менеджмент: инвестиции и консалтинг»: «Кейс-интервью: разбор реальной задачи из практики стратегического консалтинга»

очно/онлайн 

18:00

Семинар Департамента программной инженерии: «Сетевой анализ. Новые методы и приложения»

очно/онлайн 

18:30

Заседание Клуба цифрового права: круглый стол «Как найти работу и специалистов в Legal Tech & Ops»

очно/онлайн 

18:30

Семинар ПГ «Подготовка чиновников по особым поручениям (по материалам XIX-XXI вв.)»: «Комфорт «без удобств»: коллективный доклад об экспедиции в Вологодскую область»

очно/онлайн 

19:00

Презентация Клуба дебатов ВШЭ

Пятница, 13 февраля

Первая междисциплинарная конференция «Великое переселение идей, понятий, образов: между очевидным/неочевидным»

Заявки: до 29 декабря 2025 г. 

Зимняя школа Института медиа для абитуриентов магистратуры: направление «Медиаменеджмент»

Прием заявок: до 8 февраля 

онлайн
14:00

День открытых дверей Аспирантской школы по когнитивным наукам

онлайн
16:00

Семинар НУГ «Трансформация советского города в конце 1930-х — 1950-е гг. на примере г. Перми»: «Благоустройство как фактор советской урбанизации. Кейс Перми»

онлайн
17:30

День открытых дверей Школы иностранных языков

18:00

Профориентационная встреча для школьников 9-11 классов на факультете экономических наук: бакалаврская программа «Экономика»

18:10

Математический семинар факультета компьютерных наук: доклад Субина Пулари «When Normality Meets Automata: Dimension, Selection, and Randomization»

18:30

Семинар ПГ «Промысловая охота в современной России»: «Соболиный промысел Забайкалья по статистике и на самом деле»

6%

российских фрилансеров имеют два высших образования или ученую степень. Примерно две трети (64%) фрилансеров – это люди с полным высшим образованием, у 30% высшего образования нет.

34,3%

промышленных предприятий занимаются инновациями в партнерстве с другими организациями. Они сотрудничают с научными институтами, университетами, компаниями, сообществами потребителями и т.п.

30%

занятых в секторе информационных и коммуникационных технологий — люди в возрасте до 30 лет. 

3,6%

студентов российских вузов — иностранцы. С 2011 года доля иностранных студентов в университетах страны увеличилась на 1,2 процентных пункта.

44%

российских промышленных компаний используют интернет для размещения заказов. Наиболее активно интернет-закупки проводят организации по производству электрооборудования, химического и металлургического производства. Среди них доля участников электронных закупок превышает 50%.

33%

руководителей российских промышленных компаний уверены, что инновационное развитие бизнеса сдерживается недостатком собственных денежных средств. 

1800

участников зарегистрировались На Апрельскую конференцию ВШЭ.

44%

россиян выбирают для своего ребенка вуз, где интересно учиться, но откуда можно «вылететь». В Москве на подобного рода риски готовы идти 66% родителей.

27%

россиян в 2013 году имели непогашенные кредиты. Для сравнения: доля населения, которая имеет непогашенные кредиты, в 2010 году в США составляла 75%, в европейских странах — от 25% (Италия) до 66% (Нидерланды).

36%

российских школьников получают углубленное или профильное образование. В старшей школе потребность такого рода подготовки возрастает – почти половина учащихся 10-11-х классов в 2013 году предпочли углубленное и профильное обучение.